INTERNET

¿QUÉ ES INTERNET?

El fenómeno social, cultural, sociológico y comercial de Internet tiene su origen en la década del 60 y se relaciona con un proyecto de defensa financiado por el gobierno de Estados Unidos. Gracias a esta iniciativa, hoy es posible buscar, crear y transferir información en tiempo real por seis mil millones de personas (5). Internet (INTERconected NETworks) conocida también como “autopista de la información”, es realmente una extensa red que conecta miles de redes informáticas de numerosos países, enlazando computadoras de diferentes tipos, tamaños, sistemas operativos, bajo un protocolo común: Protocolo de Transmisión de Internet (TCP/IP), el cual permite la comunicación entre computadoras sin más limitación que la velocidad a la que se transmite. 

Desde la década de los 90, Internet se convirtió en una herramienta fundamental de comunicación, información e integración, que permite a los usuarios ahorrar tiempo y dinero, además de tener a su alcance todos los productos y servicios que requieran, sin fronteras de espacio o tiempo. 

Internet es una poderosa herramienta para ayudar a la difusión del conocimiento y la educación, de hecho es una de las mayores fuentes de información disponibles. Se dice que estamos en la era de la comunicación y el conocimiento, de ahí la importancia de esta red de redes que actualmente se extiende por todas partes del mundo, reduciendo considerablemente el tiempo y esfuerzo empleado en la búsqueda del saber y la información. Numerosos servicios son ofrecidos por Internet: bibliotecas en líneas, clases a distancias, búsqueda de información, correo electrónico, transferencia de archivos, canales de charlas, foros, videoconferencias, softwares, conferencias telefónicas, encuestas, boletines electrónicos, grupos de noticias, grupos de discusión y listas de distribución, búsquedas y consultas de información a través del sistema de “World Wide Web” (sistema de interconexión que combina texto, imágenes, sonido, animaciones, formularios, programas de software, etc)., libros y revistas electrónicas profesionales, entre otros.

¿PARA QUÉ SIRVE INTERNET?

Internet pone a nuestra disposición (en nuestra propia casa, en la escuela, en cualquier lugar) unas funcionalidades básicas que abren infinitas nuevas posibilidades de desarrollo personal y de gestión de nuestras actividades cotidianas: familiares, laborales y lúdicas. 

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Estas son sus credenciales:

• Comunicación: Internet constituye un canal de comunicación (escrita, visual, sonora...) a escala mundial, cómodo, versátil y barato (muchos países disponen de una tarifa telefónica cada vez más plana que permite muchas horas de conexión por muy poco dinero). La red facilita la comunicación y la relación interpersonal (inmediata o diferida), permite compartir y debatir ideas y facilita el trabajo cooperativo y la difusión de las creaciones personales.
• Información: Internet integra la mayor base de datos jamás imaginada, con información multimedia de todo tipo y sobre cualquier temática. Además puede integrar los "mass media" convencionales: canales de radio y televisión, prensa, cine...
• Comercio y gestiones administrativas: Cada vez son más las empresas que utilizan Internet como escaparate publicitario para sus productos y servicios (asesoramiento, mediación, banca...), así como canal de venta o medio para realizar trámites y gestiones. Sin duda estamos ante una gran transformación de la actividad mercantil, y también estamos cerca del fin de las colas y del "vuelva usted mañana" en las ventanillas de los organismos oficiales.
• Entretenimiento: Además de la satisfacción que proporciona el hallazgo de información sobre temas que sean de nuestro interés, Internet permite acceder a numerosos programas y entornos lúdicos (¡y hasta jugar con otras personas conectadas a la red!)
• Teletrabajo: Cada vez son más las personas que realizan su trabajo, total o parcialmente, lejos de las dependencias de su empresa. Los ordenadores y los sistemas de telecomunicación permiten, si es necesario, estar en permanente contacto y acceder a la información y a las personas de todos los departamentos de la entidad.
• Soporte activo para el aprendizaje: Ante la cambiante y globalizada sociedad de la información, que exige a sus ciudadanos una formación permanente, Internet proporciona numerosos instrumentos que facilitan el aprendizaje autónomo, el trabajo colaborativo y la personalización de la enseñanza. Con todo ello, y a la luz de las perspectivas socio-constructivistas del aprendizaje, se va perfilando un nuevo paradigma para la enseñanza en el que la información está en todas partes, la comunicación puede realizarse en cualquier momento (comentarios, consultas, seguimiento...), el profesorado adopta un rol más orientador del aprendizaje de los individuos que proveedor de clases magistrales a los grupos, la rigidez (horarios, espacios, programas) de los centros docentes se flexibiliza.

VENTAJAS Y RIESGOS DEL USO DE INTERNET EN EDUCACIÓN

Internet como nueva tecnología de comunicación representa un papel importante en el nuevo sistema de enseñanza, es una plataforma ideal para ser aplicada a la educación. Resumiendo algunos de los planteamientos expuestos por varios autores, se pueden señalar numerosas ventajas de su introducción en este sector.

• Internet se ha diseñado para permitir el acceso fácil, económico y de gran flexibilidad a la ilimitada información que contiene y generalmente se presenta en formato multimedia e hipertextual, lo que agiliza el aprendizaje

• Contribuye al desarrollo de las habilidades, técnicas y estrategias de estudios en aspectos como:

• Alfabetización tecnológica: Familiarización de la tecnología, lenguaje y procedimientos

• Habilidades de búsquedas, selección y manipulación de la información lo que propicia el desarrollo de la iniciativa y obtener un alto grado de interdisciplinariedad

• Competencia lingüística: fuente de recursos idiomáticos

• Interés y motivación que aporta el manejo de las nuevas tecnologías

• Cambio hacia modelos más innovadores de relación entre los implicados en el proceso educativo (profesor se convierte en coordinador y el alumno en protagonista)

• Aprendizaje cooperativo: alta comunicación entre profesores, alumnos y profesores y alumnos a través del correo electrónico, foros, chat, se preguntan dudas en el momento que surgen, se comparten ideas, opiniones, se intercambian recursos, se debaten temas de interés.

• Con Internet pueden impartirse clases virtuales en tiempo real, participar on-line en congresos, seminarios virtuales, visitar laboratorios virtuales, lugares de trabajo inmersos compartidos en la red para diseñar, desarrollar y evaluar proyectos en común, acceder a información actualizada por medio de bibliotecas digitales, adquirir software educativos bajados de la red.

• Aprendizaje a partir de los errores que se conocen en el momento que se producen y generalmente se ofrece la oportunidad de nuevas respuestas o formas de actuar para superarlos

• Para el alumnado ofrece múltiples beneficios: posibilidad de comunicarse con escolares de otros centros y lugares; el alumnado puede realizar trabajos colaborativos con alumnos de su aula o incluso de otros lugares; recurso didáctico para la búsqueda de información por la facilidad de acceso a la misma; el profesor ya no es la fuente principal del conocimiento, tienen acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje; adaptación ajustada a las necesidades del alumno; preparación para que en un futuro en el ámbito laboral utilice la informática de un modo adecuado; los estudiantes están en continua interacción y actividad intelectual.

Como toda nueva práctica, la utilización de Internet en el sector educacional también tiene inconvenientes, según criterios planteados por varios autores algunos de estos

inconvenientes son: 

• Costo económico para obtener el equipamiento necesario, gastos de conexión y reparación.

• Resistencia por parte de algunos docentes al uso de Internet como recurso didáctico

• Problemas técnicos que pueden surgir en la red: problemas con los virus y desconfiguración en las computadoras, entre otros

• Falta de un método de búsqueda que puede provocar pérdida de tiempo y desviación de los objetivos de la búsqueda; además, en Internet hay muchos contenidos inadecuados e información que puede no ser fiable, estar equivocada u obsoleta

• Falta de conocimiento de los lenguajes (audiovisual, hipertextual) que presentan las páginas Web y dificultan su aprovechamiento.

Como se ha analizado, Internet es una fuente de conocimientos y sabiduría que le reporta beneficios a la educación, permitiendo que esta avance a través de su tecnología, aunque para ello se hace necesario saber usar adecuadamente dichas tecnologías en búsqueda del conocimiento. El desarrollo y las ventajas que aporta a la educación son increíbles. Cada día un mayor número de escuelas y universidades se conectan a Internet y a su vez al mundo.

Entonces... te proponemos el siguiente juego para repasar lo aprendido en ésta primera instancia. Click en la imagen y comencemos!